Kurikulum 2013 Revisi 2017
Berikut adalah isi dari panduan tersebut. No Komponen RPP Penjelasan 1 Identitas Sekolah: (Diisi nama sekolah/satuan pendidikan)Mata Pelajaran: (Diisi nama mata pelajaran) Kelas/Semester: (Diisi dengan jenjang kelas dan semester) M ateri Pokok: ( Diam bil dari K om pete nsi Dasa r/ K D)Alok as i W akt u: sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan bebanbelajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai. 2 KompetensiInti/KI a.
Download Silabus Kurikulum 2013 untuk SMA Revisi 2017/2018 Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Demikian postingan tentang Buku tematik kelas 6 Revisi 2017 Kurikulum 2013 yang dapat kami bagikan. Semoga bermanfaat untuk Bapak/Ibu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang berkualitas di kelas masing-masing.
Balzer equipment serial number lookup. Serial Number Lookup. Enter the serial number below to view specific information pertaining to your cabinet.
Kurikulum 2013 Revisi 2017 Pdf
KI dikutib dari Permendikbud 21 Tahun 2016 2 KompetensiInti/KI b. KI mencakup: sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilanyang berfungsi sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran atau program dalam mencapai SKL.c.
Rpp Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017
Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017 ini disusun dengan format dan penyajian/ penulisan yang sederhana sehingga mudah dipahami dan dilaksanakan oleh guru. Penyederhanaan format dimaksudkan agar penyajiannya lebih efisien, tidak terlalu banyak halaman namun lingkup dan substansinya tidak berkurang, serta tetap mempertimbangkan tata urutan (sequence) materi dan kompetensinya. Penyusunan silabus ini dilakukan dengan prinsip keselarasan antara ide, desain, dan pelaksanaan kurikulum; mudah diajarkan/dikelola oleh guru (teachable); mudah dipelajari oleh peserta didik (learnable); terukur pencapainnya (measurable assessable), dan bermakna untuk dipelajari (worth to learn) sebagai bekal untuk kehidupan dan kelanjutan pendidikan peserta didik. Silabus ini bersifat fleksibel, kontekstual, dan memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan dan melaksanakan pembelajaran, serta mengakomodasi keungulankeunggulan lokal. Atas dasar prinsip tersebut, komponen silabus mencakup Kompetensi Dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.